Schülerinnen und Schüler arbeiten in einer sozialen Einrichtung eigener Wahl mit und sollen im direkten Kontakt mit beeinträchtigen Personen, Alten, Kranken oder anderweitig Bedürftigen einen neuen Lebensbereich kennen lernen. Es soll ihnen ermöglicht werden, zu sehen, zu fragen, zu begreifen und zu spüren, wie sozial bedürftige Menschen leben und was soziale Dienste leisten.

Rassismus: Ein Tabu an Schulen? Alltagsrassismen von Schüler*innen und Lehrer*innen sind Teil schulischer Realität. Wie kann im Kontext religiöser Bildung rassismuskritisch gearbeitet werden, um einen Beitrag zu sozialer Gerechtigkeit zu leisten?

Die private Volksschule Maurer Lange Gasse widmete ihre Challenges dem Thema "Schöpfung" und zeigt, wie sich Schülerinnen spielerisch mit den aktuellen Themen auseinandersetzen und ein Bewusstsein für sich, die Anderen und der Umwelt entwickeln.

In der Vorbereitung eines Martinsgottesdienstes beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler der 2. Klassen Gymnasium mit dem Thema Armut und der christlichen Haltung der Nächstenliebe. Im Gottesdienst selbst werden Lebensmittel und Hygieneartikel für eine caritative Einrichtung gesammelt (z.B. Haus Miriam der Caritas).

Wussten Sie, dass der Verzicht auf 1 Stunde Streaming so viel CO2 einspart wie der Verzicht auf eine 12 km lange Autofahrt? Finden Sie hier inhaltliche und methodische Anregungen für eine Unterrichtssequenz zum Thema Klimafasten, in der die Fastenzeit einmal anders betrachtet wird: Der Schöpfung etwas Gutes tun!

Handschuhe, Müllsäcke und ein Lageplan – mehr braucht es nicht für dieses Projekt, in dem SchülerInnen selbst Hand anlegen für eine saubere Umwelt und achtlos weggeworfenen Müll in einem festgelegten Abschnitt sammeln. Das BG BRG Purkersdorf hat es vorgemacht und die Bäche rund um die Schule gesäubert.

Wussten Sie, dass der Verzicht auf 1 Stunde Streaming so viel CO2 einspart wie der Verzicht auf eine 12 km lange Autofahrt? Finden Sie hier inhaltliche und methodische Anregungen für eine Unterrichtssequenz zum Thema Klimafasten, in der die Fastenzeit einmal anders betrachtet wird: Der Schöpfung etwas Gutes tun!

Hildegards Wissen und ihre Erkenntnisse sind aktueller denn je, das zeigt das steigende Interesse an Naturmedizin bzw. einem ganzheitlichen Blick auf Krankheit bzw. Heilung. Ein Vorschlag zu einer Unterrichtsreihe mit dem Ziel, Gottes Schöpfung als wertvolles Geschenk zu betrachten, das uns hilft, gesund zu bleiben bzw. zu werden!

Im Rahmen eines Sozialprojektes haben SchülerInnen des BG BRG Purkersdorf ihr im Biologieunterricht erworbenes Wissen zu Nutzpflanzen gleich praktisch umgesetzt und selbst Samen eingepflanzt, die wachsenden Pflanzen gut gepflegt und schließlich für eine freiwillige Spende verkauft, die dem Sozialprojekt zugutegekommen ist.

Im Rahmen eines Sozialprojektes haben SchülerInnen des BG BRG Purkersdorf ihr im Biologieunterricht erworbenes Wissen zu Nutzpflanzen gleich praktisch umgesetzt und selbst Samen eingepflanzt, die wachsenden Pflanzen gut gepflegt und schließlich für eine freiwillige Spende verkauft, die dem Sozialprojekt zugutegekommen ist.

Aus Einweg-Kunststoffverpackungen ein Topf-Recycling-Bewässerungssystem im Klassenraum basteln und selbst Nutzpflanzen für die „Gesunde Jause“ züchten… Schülerinnen der MS Sacre Coeur Wien zeigen vor, wie sich aus Wegwerfprodukten etwas Sinnvolles gestalten lässt und zugleich Bewusstsein für qualitativ hochwertige Nahrungsmittel geschaffen wird.

SchülerInnen einer 3. Klasse BHS haben sich ein Schuljahr lang fächerübergreifend künstlerisch-kreativ mit zehn ausgewählten Kinder- und Jugendrechten auseinandergesetzt und im Zuge dessen einen Menschenrechtsbaum gestaltet und in der Schule präsentiert.

Bei einem Erinnerungsrundgang durch das Servitenviertel erkunden die SchülerInnen wichtige Gedenkorte und Denkmale der jüdischen Geschichte des 9. Wiener Gemeindebezirkes und machen sich auf die Suche nach den Plätzen der zerstörten Synagogen.

Bei dieser Aktion der youngCaritas werden Sachspenden für den Schulalltag gesammelt, die armutsbetroffenen Kindern und Jugendlichen in Österreich zugutekommen Diese werden in der letzten Schulwoche vom Team der youngCaritas abgeholt und verteilt.

Die Schulkirchentür wird zur Adventkalendertüre und steht den Vormittag über Allen offen. Drinnen gibt es nicht nur einen Betlehemsweg anzuschauen, Lösungsbuchstaben zu finden und ein tägliches Adventimpulsvideo, sondern vor allem auch den „Adventkalender umgekehrt“, wo Sachspenden für Obdachlose gesammelt werden.

Wir – die HLW3 - St. Franziskus – sind eine Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe. Als katholische Privatschule mit Öffentlichkeitsrecht verbinden wir Berufspraxis und fundierte Allgemeinbildung mit dem franziskanischen Gedanken und der christlichen Soziallehre. Wir setzen uns mit gesellschaftspolitischen Themen auseinander, fördern und vermitteln den sozialen wie auch kreativen Austausch durch unterschiedliche Beiträge.

Alle Menschen sind frei und gleich geboren? Nicht überall auf der Welt. Maxi und Lea leben in ganz unterschiedlichen Welten: der eine im Land Kastanien, in dem das Recht auf Schulbildung, der Schutz vor Zwangsehe, die Religions- und Meinungsfreiheit beachtet werden, Lea hingegen wohnt in Tomatén, wo dies nicht der Fall ist.

Ausgehend vom Beitrag der Künstlerin Adina Wilcke bei der Startveranstaltung zu wertvoll & tatkräftig am 13.10.2022 werden Impulse gegeben, über die sich Schülerinnen und Schüler im Unterricht kreativ mit den Schwerpunkten der Jahresinitiative Demokratie und Menschenrechte, soziale Gerechtigkeit und Schöpfungsverantwortung auseinandersetzen können.

Im Zentrum unserer Vermittlungsarbeit steht stets das Museum mit seiner Sammlung und den aktuellen Sonderausstellungen. Wir bringen die vielfältigen Inhalte näher und zeigen immer wieder neue Wege durch die Schausammlungen. Alle Vermittlungsprogramme sind an Alter und Vorkenntnisse der Teilnehmer*innen angepasst!

72h ohne Kompromiss für Jugendliche und junge Erwachsene. 72 Stunden lang die Ärmel hochkrempeln und gemeinsam ein Ziel erreichen. Ein soziales Projekt planen und umsetzen bis zur letzten Sekunde!  Das ist 72h ohne Kompromiss – Österreichs größte Jugendsozialaktion.

Können Sie sich als Lehrer vorstellen, dass Sie jeden Tag die Kinder durchzählen, um zu überprüfen, ob eine Schülerin bzw. ein Schüler auf dem Schulweg ums Leben gekommen ist? In Kenia ist das der Fall. Mit viel Gespür für Situationskomik porträtiert der Film seine kleinen Helden und feiert ganz nebenbei die Bildung, die oft zu Unrecht als Beschwernis wahrgenommen wird.

Fragen zu Gender, Geschlechterrollen und Identität spielen in der heutigen Gesellschaft, Politik, Kultur und im Bildungswesen eine wichtige Rolle. Nach einer kurzen Einführung aus Sicht der Philosophie, Geschichte und Genderstudies vertieft der Workshop diese Themenbereiche im Spiegel historischer und gegenwärtiger Kunst.

Sinnlichkeit, Genuss, das Stillen von Grundbedürfnissen, Repräsentation, die Stiftung von Gemeinschaft oder rituelle Handlungen: Das sind nur einige Aspekte, die mit der Nahrungsaufnahme in Verbindung stehen. Die Ausstellung „Mahlzeit" verhandelt quer durch die Epochen unterschiedliche Essensstile und ihre gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen.

Sinnlichkeit, Genuss, das Stillen von Grundbedürfnissen, Repräsentation, die Stiftung von Gemeinschaft oder rituelle Handlungen: Das sind nur einige Aspekte, die mit der Nahrungsaufnahme in Verbindung stehen. Die Ausstellung „Mahlzeit" verhandelt quer durch die Epochen unterschiedliche Essensstile und ihre gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen.

Sinnlichkeit, Genuss, das Stillen von Grundbedürfnissen, Repräsentation, die Stiftung von Gemeinschaft oder rituelle Handlungen: Das sind nur einige Aspekte, die mit der Nahrungsaufnahme in Verbindung stehen. Die Ausstellung „Mahlzeit" verhandelt quer durch die Epochen unterschiedliche Essensstile und ihre gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen.

Jede Klasse bekommt eine Grundinfo über die päpstlichen Missionswerke und jeweils ein bestimmtes Thema zum Erarbeiten. Die Projekte haben inhaltlich zum Ziel, junge Menschen zu befähigen, global vernetzte Prozesse wahrzunehmen, zu reflektieren und zu verstehen sowie sich mit den eigenen Wünschen und Forderungen nach außen zu wenden.

Die #act4change Kampagne hat das SDG 10, den Abbau von Ungleichheiten, als Ziel. Gemeinsam mit vielen Projektpartner*innen sammelt die Katholische Jugend Österreich Forderungen junger Menschen für eine faire Zukunft und gibt sie an wichtige gesellschaftspolitische Entscheidungsträger*innen weiter - damit diese in Entscheidungen miteinbezogen werden.

Schülerinnen und Schüler setzen sich über 12 Monate hinweg im Klassenverband mit ausgewählten Kinderrechten inhaltlich-sachlich, spielerisch und kreativ auseinandergesetzt und präsentieren ihre Ergebnisse im Schulhaus, um auf die Kinderrechte aufmerksam zu machen.

Bei der Aktion Kilo gegen Armut sammeln Schülerinnen und Schüler lang haltbare Lebensmittel und Hygieneartikel für armutsbetroffene Menschen in Österreich. Damit helfen Kinder und Jugendliche ganz wesentlich Menschen in Not in Österreich. Junge Menschen können etwas dagegen tun!

... was vor den Augen ist, der Herr aber sieht das Herz! (1 Sam 16,7)

Mit dem Verein ZARA – Zivilcourage und Anti-Rassismus-Arbeit – werden anhand von alltäglichen Diskriminierungssituationen Möglichkeiten und Wege für ein respektvolles Zusammenleben im Schulalltag erarbeitet und in Szene gesetzt. Situations- und Personenbeschreibungen dienen als Ausgangspunkt bei der Entwicklung eines vorurteilsfreien Miteinanders.

In der Woche vor dem Sonntag der Weltmission (Oktober) verkaufen Schülerinnen und Schüler Pralinen sowie faire und nachhaltige Produkte der Missio Jugendaktion – als tatkräftige Ergänzung zur umrahmenden Unterrichtsarbeit zu Kinderarbeit, Fair-Trade und UN-Nachhaltigkeitszielen.

Wir wollen etwas zum Umweltschutz beitragen und Menschen helfen. Dazu werden Altkleider gesammelt und gespendet bzw. in einen Second-Hand-Shop gebracht, damit sie sozusagen „ein zweites Leben“ bekommen. Der Reinerlös kommt einem wohltätigen Projekt zugute.

Schülerinnen und Schüler widmen sich im Advent mit Hilfe von Aktionskarten 24 Tage lang aktiv den Themen Schöpfungsverantwortung und Soziale Gerechtigkeit in ihrer Schnittmenge (z.B. Fair Trade, Konsum, Müllvermeidung etc.). Zusätzlich kann die Projektphase durch eine gemeinsame Spendenaktion ergänzt werden.

Die Kinderrechte-Fotorallye möchte unter den Schülerinnen und Schülern Bewusstsein schaffen, wo und wie Kinderrechte in ihrem unmittelbaren Lebensumfeld realisiert oder verletzt werden. Nach einer theoretischen Vorarbeit gehen die Schülerinnen und Schüler mit ihrer Kamera auf die Suche nach Fotomotiven zum Thema Kinderrechte im Alltag.

Schülerinnen und Schüler setzten sich kreativ mit dem Thema Kinderrechte auseinander, indem sie einen Jahreskalender zum Thema mit Fotos oder selbstgestalteten Bildern gestalten. Die Kalender können anschließend im schulischen Umfeld präsentiert und verkauft werden.

Schülerinnen und Schüler gestalten auf der Grünfläche eines Sozialzentrums, Alters- oder Pflegeheims in Schulnähe einen Garten, der speziell darauf ausgelegt ist, die unterschiedlichen Sinne des Menschen anzusprechen und der ein gemeinsames Erleben der Natur von Jung und Alt fördern will.

Von Schülerinnen und Schülern ausgearbeitet und praktisch erprobt! Der in Zusammenarbeit mit PILGRIM und der KPH Wien/Krems erstellte MIT-WELT-EXPERT*INNEN PASS informiert in Kurzform über aktuelle Umweltfragen mit Verweis auf die Enzyklika Laudato Si sowie die 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs) der UNO und bietet Anregungen für Kinder und Jugendliche zur praktischen Umsetzung im Alltag.